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关于2014-2015学年第一学期教师深入幼儿园教育实践活动的通知
发表于:2014-09-22

    

运城幼儿师范高等专科学校

关于2014-2015学年第一学期教师深入幼儿园教育实践活动的通知

教务处[2014-2015]4

各系(部):

为推动我校教师专业化建设,促进“双师型”教师和“研究型”教师的培养,根据学校本学期教学工作安排和《校·园合作共同体教育实践方案》,现将我校教师参与幼儿园教育实践活动具体安排如下。

一、活动时间

实践活动累计8次(每半天为1次),由系(部)统一组织。任课教师原则上按照系部见习计划在该班上课时间跟班指导。鼓励全体教师每周安排一天时间深入幼儿园进行教育实践。

二、活动要求

1.各位老师开学初要认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,重点研读与自己专业相关或相近领域的内容和要求,提出研究专题,制定一份个人深入幼儿园参与教育活动的详细计划填写在《教师专业发展记录手册》。

2.各位教师到幼儿园听课、参与幼儿园所有教研活动,要认真进行学习和交流,并按要求详细记录在《教师专业发展记录手册》。

3.各位老师要研究本学科教学与幼儿教育现实需要的结合点、可确定某个专题与幼儿园教师进行小课题研究,期终要将研究成果体现在《教师专业发展记录手册》。同时将个人深入幼儿园参与教育活动的详细总结填写在《教师专业发展记录手册》。

4.各位教师要积极指导见习学生,一是随时指导学生见习活动,并在指导过程中更好地了解一线对人才的需求情况;二是亲身体验一线工作,通过实践进一步消化、升华理论知识,不断优化自身知识结构,为取得幼儿园教师资格证、为自身教学积淀实践材料,最终更加有效地改进课堂教学。

5.各位老师要坚持深入幼儿园参与各种教育活动,务求实效,不弄虚作假,实实在在参与并实践和本专业相近领域的具体活动,并要求教师在学期末联系本专业内容在幼儿园组织一次教学活动。

6.时间要求:早上800、下午220之前到幼儿园办公室签到,早上1130、下午520以后在幼儿园签退。由系(部)安排专人考勤。

7.各系(部)要强化对活动的管理,务求实效。期初各系(部)要制订详细计划交教务处,确保活动安排到位;期中要加强检查,及时解决存在的问题;期末要召开幼儿园教育实践活动总结交流大会。活动期间,教务处将按照各系(部)计划安排专人进行督查。

三、考核考评

教务处制订具体评价标准,主要包括出勤、工作表现、各类资料的交回,总分100分。

①出勤:每次2.5分,共20分。

②工作表现:每次6分,共48分,每次表现优秀6分、良好4分、一般2分,由系(部)和幼儿园共同进行评价。

③检查《教师专业发展记录手册》:个人深入幼儿园参与教育活动的详细计划(优6分、良4分、一般2分),听课记录、学习笔记(每次2.5分,共20分),个人深入幼儿园参与教育活动的详细总结(优6分、良4分、一般2分),共32分。

各系(部)按照以上考核内容进行综合评价。评价结果分优秀、合格、不合格三类。评价结果将作为本学期教师考核和“双师素质”教师认定评价的主要依据,同时对评价优秀者予以奖励(优秀比例按任课教师10%推荐)。

各系(部)要建立本单位教师参与幼儿园教育实践活动的专门档案,及时将相关材料归入档案,以便备查。每月末将本月教师参与幼儿园教育实践活动情况报教务处,期末将本系(部)教师参与幼儿园教育实践活动的总结及有关材料交教务处。

 

 

教 务 处

2014922