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2014-2015学年度第二学期工作计划
发表于:2015-06-08

    

运幼专校字〔20158

 

 

2014-2015学年度第二学期工作计划

 

本学期我们将迎来省教育厅对高职院校人才培养工作第二轮的评估。这次评估是对我校办学水平和教育教学质量的又一次综合性、全面性大检阅,直接关系着学校的生存和发展。为此,我们要全校上下一心,统一思想,高度重视,视挑战为机遇,变压力为动力。

本学期学校工作的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以继续深化群众路线教育实践活动和省委学习讨论落实活动为切入点,以人才培养工作评估为契机,以规范管理、完善机制、转变作风为保障,全面深化教育改革,扎实推进内涵建设,努力提升教学质量,不断提高办学水平,促进学校各项工作迈上新台阶,以优异成绩迎接高职院校人才培养工作评估专家组的验收。

本学期我们重点做好以下几方面的工作:

一、统一思想,凝神聚力,全力以赴做好教学评估工作

4月下旬,省教育厅将对我校人才培养工作进行评估。学校的评建工作已进入关键时期。因此我们要继续加强对人才培养工作评估重要意义、评估指标体系等内容的学习,把全校师生的思想、认识和行动统一到评建工作上来,要增强紧迫感,责任感。

全校各处室、各部门要以评估工作为中心,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,严格按照高职院校人才培养工作水平评估的指标要求,以全面达到评估标准为工作目标,切实加强对评建工作的组织与领导,做到认识到位、任务到位、工作到位、责任到位,形成“人人关心评估,人人了解评估,人人参与评估,人人为评估做贡献”的良好氛围。

在上学期自评、整改与资料准备的基础上,本学期需要在质量上严格把关,要按照“高职学校基本教学规范”具体要求,高度重视评估材料的规范性和严谨性,收集整理锤炼评估资料要力求做到规范化、系统化、优质化。

二、突出重点,联系实际,不断开创学校党建工作和德育工作新局面

1.掀起学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的热潮。把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入,切实领会精神实质,内化于心,外化于行。把讲话精神作为党委(党组)中心组学习的重要内容,纳入干部培训学习计划。在学习中提高领导干部的决策力和鉴别力,提高广大教工的理解力和执行力,提升学校的凝聚力和竞争力。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑,形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。认真贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》文件精神,要强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识,以立德树人为根本任务,扎实做好学校的宣传思想工作。

2.进一步加强党建工作。深入贯彻落实第23次全国高校党建工作会议精神和我省高校党建工作会议精神,紧密结合当前新形势,坚持以社会主义核心价值体系为统领,充分发挥党委的核心领导作用,坚持党委领导下的校长负责制。抓好基层党组织负责人培训,切实推进高校基层服务型党组织建设。以深化党的群众路线教育实践活动为主线,加强党组织的纯洁性和先进性建设,建设政治硬、能力强、素质高、品行好的党员干部队伍,切实提高服务教学、服务师生、服务群众的水平。

3.加强党风廉政建设。按照全面从严治党的要求,大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设。全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任,出台《关于党风廉政建设责任追究实施办法》,细化责任内容。开展两个责任执行情况检查,加大重点领域和关键环节的监督。深入落实校务公开、党务公开制度和“三重一大”决策制度,强化权力运行的监督制约,进一步推进高校廉政文化教育,建立健全防腐长效机制,深入推进惩治和预防腐败体系建设。

4.加强和改进大学生思想政治工作。以中共中央《关于加强和改进大学生思想政治工作意见》为指导,充分认识加强和改进大学生思想政治工作的重要性和紧迫性,积极探索以学生为主体,以实践为主线,以灵魂塑造为主旨的思想政治工作新思路,构建以学生为主体的思想教育新内容、新形式、新评价标准。重点发挥课堂教学和思想政治理论课育人的主渠道作用,把学生的思想素质表现纳入课程评价中考核;加强思想政治教育队伍建设,加强思想政治教育课程建设,着力增强思想政治教育工作的针对性和实效性,切实把思想政治工作提高到一个新水平。

5.树立全员育人理念。围绕“立德树人”这一根本使命,广大教师要按照习近平总书记关于“好干部五条标准”和“四有教师”的要求,带头践行社会主义核心价值观。本学期,教育部即将出台《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,我们要及时组织广大教师认真学习贯彻落实,促进全科育人、全程育人、全员育人。坚持强化思想、文化、典型、实践的引领带动作用,把德育工作覆盖到全校教学、科研、管理、服务的各个方面和各个环节,努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

6.加强德育工作队伍建设。加强德育工作者和全体教师的职业道德教育,着重抓好和改进辅导员队伍建设工作,深入学习贯彻教育部关于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,推动高校辅导员队伍专业化职业化建设。积极做好第三届山西省高校辅导员职业能力大赛准备工作。

7.加强大学生良好心理素质培养。充分利用网络等现代化信息手段,开拓微信、微博等思想道德教育的新阵地、新形式,关注学生的心理需求与思想动态,加强对学生思想动态的趋势性分析。完善学生心理健康辅导体系,继续开展“大学生心理健康教育宣传周”活动,培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,使学生正确认识自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力,让每一位学生都拥有健康的人格、美好的心灵、幸福的人生。

8.加强校园文化建设。充分发挥大学的文化提升、文化引领作用。发挥工会、团委等群团组织在学校发展中的桥梁作用,开展丰富多彩的校园文化活动,不断丰富教职员工的业余文化生活,抓好精神文明建设,营造健康向上的文化环境。

9.重视学生会和学生社团建设。制定和完善学生会和学生社团章程、条例,积极发挥社团的自我教育、自我管理、自我服务作用,开展以开放性、自主性、多样性等特点的学生社团活动,建设品味高雅、环境优美、适于育人的和谐校园,形成生动活泼、积极向上的浓厚氛围。

10.加强大学生法治教育。开展大学生法律知识大赛、高校法治文化节等活动,教育学生懂法、知法、守法。努力建设法制校园。

11.做好贫困生资助工作。健全家庭困难学生资助体系,做好国家各项资助政策的宣传与落实。进一步完善我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评定办法,确保我校资助工作做实、做细、做好,真正达到“公平、公正、公开”。

三、围绕学前特色,强化内涵建设,努力提高教育教学质量

1.加强师资队伍建设。师资队伍建设是学校的主体工程,也是固本强基工程。本学期,我们要认真贯彻落实教育部下发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,重视加强师资队伍建设,狠抓师德师风建设。强化依法执教和遵法守法意识,严明高校课堂纪律,严守高校教师“七条红线”,采取切实有效的措施,规范教师行为,提升教师素质,加大教师队伍建设力度。在继续抓学历提升的基础上,采用多种手段、多种形式,促进教师“双师素质”提升,培养专业化的“双师型”教师队伍。

2.加强专业建设,凝练专业特色和亮点。在专业建设上,继续以就业和社会需求为导向,不断夯实基础专业,创建特色专业,打造品牌专业,创设新专业,推进专业布局的战略重组,形成国家、地方(省级)学校三级重点专业建设体系。认真落实好省级特色专业——学前教育专业和音乐教育专业、美术教育专业的建设工作,以及“山西省高等职业教育重点专业建设项目——音乐教育(舞蹈方向)和“山西省高等职业教育实训基地建设项目——英语教育、音乐教育专业的建设工作,同时力争在2015年将学前教育专业打造成国家级特色专业。

3.加强课程内涵建设,创新精品课程建设理念。围绕高职院校人才培养工作评估方案的要求,根据我校课程建设:全面规划、分级建设、分批实施、突出重点、以点带面,稳定一批、优化一批、探索一批的总体思路,以“山西省特色专业建设”项目为抓手,以专业核心课程建设为重点,加强“工学结合”的课程内涵改革,按照“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的要求,切实做好国家级、省级和校级精品课程建设,力争国家级精品课程有突破,省级精品课程有新增加。

4.完善各专业“人才培养方案”和课程大纲的修订工作

以《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》(教师(20116号)文件精神为指导,以《新幼儿教师资格标准》和相关行业任职资格标准为依据,根据社会的发展及人才市场的变化,改革人才培养模式,优化课程体系,调整课程设置,加强实践教学,继续开展新一轮人才培养方案和课程大纲修订工作。

5.加强实践教学改革和实训环节管理。进一步创新校·园合作培养人才的教学模式和合作内涵,借助合作园的项目、设备、场地、管理、环境,在真实情景中训练和提高学生的专业技能和职业素养。

健全实训室管理机构,规范实训教学和管理运行机制,注重实训室的过程管理和质量监控,切实提高实训室的使用率和实效性。

6.抓好教科研工作。积极开展教科研活动,以教促研,以研促教,下大力气抓好一批校级课题,重点抓好几个省级课题,争取国家级课题有新的突破。为教师搭建教科研平台,促进教师专业化成长。进一步探索并制订教科研激励机制,严格考核,奖励教科研成果,激发教师的教科研热情,提升学校教科研实力。

进一步完善学术委员会和教学督导委员会等机制,对教科研工作实施全面、全程监督、评估和指导。

7.做好就业、招生工作。加强就业信息建设,开设网络服务平台,为毕业生与用人单位搭建方便、快捷、资源丰富的信息平台,拓宽就业渠道,提高就业率。同时认真查找、反思、整改人才培养中薄弱环节,提高人才培养质量,提高用人单位的满意度和就业巩固率;加大招生宣传力度,通过网络平台、电视、报纸等新闻媒体多渠道、多角度进行招生宣传,提高入学率,实现就业、招生、质量三方互动共赢。

四、依法治校,深化改革,切实提高学校治理能力和办学水平

1.积极推进学校章程建设和制度建设。重视研究贯彻国务院出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》以及教育部等六部委印发《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》,对学校今后的发展进行系统谋划,顶层设计和全面部署。根据中华人民共和国教育部第31令《高等学校章程制定暂行办法》、《高等教育法》、《教育法》等法规,研究制定符合我校实际,具有我校特色的高等学校章程。根据学校实际,进一步完善各项规章制度,规范学校管理,提高学校民主管理的科学化水平,推进和谐校园建设,加快建设现代职业教育步伐。

2.加强管理队伍建设。要在明确岗责目标,增强责任意识,规范工作程序,强化责任考核等方面下功夫。加强各项管理制度建设,规范管理行为,提高管理人员办事的规范性和自觉性,力求做到目标明、工作新、效率高、精神足、心态正。进一步提高管理队伍整体素质,不断强化管理人员的岗位意识、责任意识、协作意识、敬业意识和创新意识。

3.进一步推进人事制度改革。切实履行教师队伍岗位设置、招聘补充、聘用考核、培养培训和待遇落实等工作职责,初步构建教师专业发展与成长体系。推进教师队伍优化发展,加大高层次人才引进培养力度,研究制定高层次人才引进、培养、管理办法。积极探索切实可行的绩效考核办法。加大平时考核力度,做实考核基础性工作。改革编外临时工、代教管理办法。

4.提高财务保障能力。认真学习落实财政部、教育部印发的《高等学校财务制度》,着力抓好财务制度建设、财务人员培训和收入支出管理,开源节流,科学理财,提高有限财力的使用效益。同时,推动学校财务管理的信息化建设,加强资金预算和运作管理,合理支出,提高财务保障能力,推动实行阳光财务

5.提高后勤服务保障能力。积极探索后勤社会化改革,重点抓好后勤队伍建设、后勤人员服务能力的提升和作风的转变,积极完善后勤管理服务制度,逐步建立符合学校发展的新型后勤保障体系。加大对学校饮食安全的督查力度,提高伙食质量;完善学校固定资产的普查登记,规范学校固定资产管理;进一步加强水、电管理,建立节约型校园;建立快速反应机制,提升后勤服务保障能力。

6.加快推进教育信息化。加强信息技术安全工作和教育信息化标准建设。积极开发建设数字化课程网络教学平台,加大网络课程资源建设,实现所有开设课程文本大纲、教案、试题库、学生成绩管理电子文本化,所有省级精品课程、优质课程争取全部上传到校园网,推进优质资源共享,充分发挥现代信息化手段,逐步提高教育管理信息化水平。

7.继续抓好图书馆建设。推进图书馆管理体制和机制创新,进一步优化整合文献与信息资源,为全校师生提供更多更好的文献信息和优质的服务。

8.继续加强语言文字工作。继续贯彻落实《语言文字规划纲要》及我省《实施意见》,创建省级语言文字规范化示范校、规范汉字书写教育特色校。开展“书法名家进校园” 、“中华经典诵写讲” 、第18届推普周、《国家通用语言文字法》15周年宣传纪念等活动。

9.确保校园安全稳定。加强校园内部和周边环境治理,树立“安全工作人人有责”的责任意识,认真落实高等学校消防安全管理规定,逐步建立学校法律顾问制度,风险管理顾问制度,提高学校安全管理工作专业化水平。要落实安全稳定责任清单,加强隐患排查,完善应急工作机制,普及安全教育,强化应急演练。加强学生安全教育、法制教育,创建稳定安全和谐的新校园。

同志们!人勤春来早。2015年是全面深化综合改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,是全面完成“十二五”规划的收官之年,也是基本实现教育现代化的重要一年,是我们学校改革创新的关键一年,我们要在校党委的坚强领导下,全校上下团结一心,攻坚克难,凝神聚力,扎实工作,全力促进学校教学质量和办学水平在新的学期再上新台阶,再创新辉煌!

 

 

运城幼儿师范高等专科学校

二○一五年三月七日