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坚持立德树人 深化综合改革 坚定不移朝着新时代中国特色的本科院校目标奋进
发表于:2018-01-04

    

中共运城幼师高专第二次党员大会材料之一

 

坚持立德树人  深化综合改革

坚定不移朝着新时代中国特色的本科院

目 标 奋 进

——在中国共产党运城幼儿师范高等专科学校

第二次党员大会上的报告

彭    刚

20171228日)

同志们:

现在,我代表中国共产党运城幼儿师范高等专科学校第一届委员会向大会报告工作,请予审议。

中国共产党运城幼儿师范高等专科学校第二次党员大会,是在全校上下深入学习贯彻党的十九大精神推进新时代中国特色的本科院校建设的关键时期召开的一次重要会议。本次大会的主题是:高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,紧密围绕“四个全面”战略布局,不忘初心、牢记使命、砥砺前行,团结带领全校共产党员和师生员工,坚持立德树人,抢抓发展机遇,深化综合改革,推进依法治校,提高办学质量,加快内涵发展,坚定不移朝着新时代中国特色的本科院校建设目标奋进!

一、过去七年奋勇先行,不断迈出建设新时代中国特色的本科院校的坚实步伐

201012月,学校召开了第一次党员大会。七年来,中国共产党运城幼儿师范高等专科学校第一届委员会,全面贯彻党的十七大、十八大精神,深入贯彻科学发展观,特别是习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略,紧紧围绕党的建设、全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争以及内涵建设、特色建设,不忘初心、牢记使命,改革创新、埋头苦干,以强者之姿屹立于全国同类高职院校之林。

(一)过去七年,我们抓好顶层设计,推进改革创新,探索了一条抢抓机遇、赶超跨越的发展新路

1.强化顶层设计,学校发展思路更加清晰。高度重视战略规划对学校事业发展的引擎作用,按照建设本科院校的目标定位,统筹完成十二五发展目标和十三五发展规划,形成总规划专项规划系部规划体系,认真制定好本科院校建设的具体方案和路线图。

2.推进改革创新,内部治理体系不断完善。制定《运城幼儿师范高等专科学校章程》,获省教育厅核准,为学校依法治校夯实了制度基础。推进校内管理体制改革,形成了教职工全员聘任、干部轮岗交流创新机制,完善了基于学校发展战略的绩效考核体系。成立学术委员会和制定学术委员会章程,构建了教授治学的制度保障。学校内部治理体系逐步完善,具有运城幼儿师范高等专科学校特色的现代大学制度初步形成。

3.加强班子建设,引领发展能力明显提升。坚持民主集中制,完善党委会议事规则;规范党委中心组理论学习制度,坚持每月党委中心组(扩大)集中学习,加强务虚研讨,科学研判形势;坚持理论联系实际,实施校领导联系服务制度,开展年度专项课题研究,强化研究成果应用,推进重点难点问题的有效解决,班子总揽全局、谋划发展的政治能力不断提高。

4.完善选用机制,干部队伍素质不断提高。坚持党管干部,健全务实管用干部选拔、培养、管理和考核机制。组织党员干部参加省市党校政治培训和上级主管部门业务培训,拓宽了领导干部在线学习等培训渠道,提高了领导班子办学治校的政治能力。选派优秀青年干部到乡镇、农村挂职锻炼,选派优秀党员教师参加国培计划培训,选派骨干党员教师到知名院校研修,加快干部知识更新、视野开阔、紧跟时代的步伐。深入推进干部常态化考核、优秀干部动态化管理。完成了干部六查工作。

(二)过去七年,我们坚持凝心聚气,助推转型发展,谱写了党建和思政工作的崭新篇章

1.把牢办学方向,党的教育方针落地生根。坚持把党对高校工作的领导权作为首要政治原则,牢牢把握办学方向,不折不扣地贯穿教育工作全方位、教书育人全过程,落实立德树人的根本任务,确保了师生紧跟时代共奋进,不忘初心跟党走。带头强化政治能力,深入领会习总书记关于高等教育发展的重要论述,坚持把中央的要求贯彻到学校改革发展稳定各项工作之中,确保办社会主义大学、培养合格的为共产党治国理政服务的可靠的社会主义接班人。

2.把握政治导向,思想政治工作扎实有力。重视思政队伍建设,调整学校思政工作领导小组,出台辅导员工作条例等制度,坚持书记校长为学生上新学期第一堂思政课。推进思政课创新,实施大学生思政工作六大计划,形成了六位一体全方位育人体系,提升思政工作实效。强化思想引领,巩固课堂、论坛、网络等意识形态阵地,规范哲学社会科学类报告、讲座、论坛等管理,加强舆情信息工作,牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权。

3.开展党内活动,干部政治定力持续增强。扎实组织开展深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动和党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一做学习教育和主题教育,为推动全校各项工作提供了强大动力。通过深入开展党内主题教育活动,八项规定精神深入人心、作风建设扎实推进、群众路线贯彻落实,政治定力更加牢固,进一步带头坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为党建圭臬,保持战略定力、持续管党治党;进一步提高党员干部带头坚定不移维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,带头坚定不移维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位;进一步激发全体师生员工积极推动本科院校建设、全面深化综合改革的工作热情和进取精神。被市委确定为全市两学一做主题教育示范点,获运城市先进党组织殊荣。

4.筑牢战斗堡垒,基层组织建设成效显著。积极探索创先争优强三基、惠民生、促升本的党建工作思路,启动先进党支部五大行动,坚持党支部书记抓党建工作述职制度,被市委确定为全市三基建设示范点。落实高校基层组织条例,科学设置基层党组织,激发基层组织的生机活力。认真做好入党推优工作。七年来共发展党员167名,其中学生党员140名,为党组织不断注入新生力量。党委《规范程序,党团一体,扎实做好推优工作》党建经验,在全省党建工作会上作典型交流。抓实党员队伍教育管理,全面开展组织关系排查工作,积极稳妥做好处置不合格党员。严格党内政治生活、落实三会一课及民主评议党员等制度,基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用不断增强。获全国妇女创先争优先进集体殊荣。

5.坚持从严治党,党风廉政建设深入开展。出台《关于贯彻落实党要管党,从严治党责任意见》和《压实党风廉政建设两个责任六项举措》。组织签订党风廉政建设责任书,完善领导干部一岗双责。把握运用监督执纪问责四种形态,全面落实中央八项规定精神,深化正风肃纪,加强三重一大监控。坚持正面示范与反面警示教育相结合,深化党风党纪教育和廉政文化建设。

6.切实加强领导,统战群团工作积极有为。完善学校教代会制度,加强工会、共青团等群团组织建设,充分发挥群团组织的桥梁纽带作用,肩负起时代的使命和责任,努力使各项工作走在前。学校获市五一劳动奖章,校团委获省、市五四红旗团委称号。高度重视统战工作,注重发挥各民主党派在推动事业发展中的积极作用。认真落实离退休老同志两项待遇

7.充分呈现特色,校园文化建设稳步推进。重视文化育人工作,打造了校园文化艺术节等特色品牌,学校文化的辐射力和影响力进一步提升,获得全省高校校园文化建设优秀成果奖2项、省高校教职工文化品牌1项和山西省十大志愿者服务队称号,在全省大、中学生田径运动会均名列三甲。抓好文化校园建设年工作,建设和谐、廉政、人文走廊,校园文化育人环境不断优化。注重宣传新思想,讴歌新时代,开设官方公众微信,讲好幼专故事

(三)过去七年,我们加强内涵建设,提升综合实力,实现了学校各项事业的长足进步

在一届党委领导下,全校师生员工把握内涵发展、提高质量的基本要求,坚持育人为本、人才惟先,通过机制创新、改革推动,努力夯实基础、完善布局,办学水平和综合实力迈上新台阶。

1.深化体制改革,人才强校战略不断推进。高度重视人才工作,坚持引用并举。引进专任教师104,新增学校特聘教授级以上高层次人才34人,其中国家级人才1人;多人获全国、省市级优秀教师、教学名师、专业带头人。高级职称比例提高到了30%硕士学位比例提高到了36.4%,管理人员硕士学位比例提高到了15%,师资整体水平不断提升。着眼未来培养高端人才,选拔资助青年拔尖人才1人。推进人才管理制度改革,完善岗位设置、分类聘任和考核评价体系,探索实施教科研和社会服务与创业等绩效评价,改革专业技术职务评聘体系,深化绩效工资制度改革,人才队伍活力得到有效激发。

2.深化内涵建设,人才培养质量不断提高。坚持把立德树人提高质量贯穿于教育教学改革始终。大力实施大学生思想政治教育质量提升工程,推进辅导员与学生面对面工作;大力开拓毕业生就业市场,注重职业生涯规划教育及就业指导,就业率一直保持在95%以上,获山西省普通大中专毕业就业工作先进集体殊荣。切实做好特困学生资助工作。实现心理健康教育、普查全覆盖。学生体育运动和艺术活动蓬勃开展。强化专业建设,加大专业布局调整力度,调整优化专业结构,实施专业预警及退出机制,新增专业3个,停招中专,构建符合全国学前教育发展与学校战略重点的教师教育、艺术教育两大类专业群。不断完善科研职能,充分发挥教科研在指导和协调专业发展、完善专业布局方面的重要作用。目前,发表国家级、省级以上论文300余篇、出版论著教材50余部、主持省级以上课题20余项。建设省级特色专业3个,省级重点专业2个,中央财政、教育部支持建设专业2个。启动学校专业建设规划工作,遴选出一批重点建设专业和重点培育专业予以重点支持。生源质量逐年提升。探索协同育人机制,创新校·园共同体培养模式,对接标准、需求深化课程改革。新增大学生校外实践教育基地平台。积极推进创新创业人才和农村幼儿园管理人才培养,实施校·园合作的订单式协同培养,拓展与省内兄弟院校的合作办学与合作培养。专业特色逐步凸显,教学改革成效显著,获山西教学成果奖3项,新增国家和省级职业教育实训基地7个。在人才培养工作水平中被评为山西省师范类唯一“A”级院校,在全国29个省市专业技能大赛中获团体二等奖,在山西省首届学前教育专业技能大赛获一等奖、大学生舞蹈比赛获一等奖、历届雏菊奖大学生艺术大赛获一等奖、高校毕业生优秀美术作品获一等奖,在幼儿教师资格考试通过率名列全省师范类院校榜首,附属幼儿园获得运城市学前教育十佳品牌幼儿园学前教育先进单位。切实推进高水平有特色的人才培养体系建设。

3.坚持久久为功,社会服务功能不断深化。学校主动服务新农村建设,先后委派三名干部担任两个村第一书记和三批干部驻两个村帮扶。在帮扶工作中,党委始终把贫困村脱贫贯穿到学校党建工作之中,将脱贫大事当家事,把贫困农户当家人,将扶贫工作做到群众心里去,动真格、真扶贫,以超常规的思路和举措,精准拔穷根,精准扶贫给贫困村以未来。争取560多万元,修路打井、建村委大院、乡村文化走廊、老年照料中心、卫生所;举办种植技术培训,使驻村基层设施、经济发展、社会文明、医疗卫生等方面取得了明显成效。不仅如此,学校连续七年承担了国家级、省级4000余名国培任务和市委、市政府大型公益演出活动数十场次,真正把学校建成了服务地方经济社会发展的人才培养基地。加强幼儿园基地建设,完善校·园合作机制,共同实施人才培养方案,促进校·园文化零对接。与北京、广州、海南、山西等地40多个县(市区)213个幼儿园建立了教育实践基地。学校每年暑期还组织社会实践小分队奔赴各地,进行大学生三下乡社会实践活动,开展支教帮扶、社区服务、环境保护及志愿者服务活动。

4.加强保障建设,办学支撑能力不断增强。学校财力保持较快增长,多渠道筹措经费、自我发展及抗财务风险的能力进一步增强,支出结构持续优化,财务管理进一步规范,服务效率不断提高。积极推进民生工程是党委不变的初心,提高教职工生活福利待遇,推进养老保险参保工作;解决人事代理教师、合同制工人两险问题以及多年未能解决的原坦克旅幼儿教师工作与三险问题。加大教学、专业、队伍建设等方面投入力度。筹措资金,建成高水平体育场。通过改造教学楼、图书馆、实训室、食堂、宿舍和附属幼儿园等基础办学设施,大幅改善师生学习工作生活条件。消耗性支出、三公经费支出、部门运行经费预算、能源费净支出等持续下降。教职工报账难的问题得到较好解决。大力加强平安校园建设,四位一体防控体系进一步完善。审计监督实现全覆盖。资产管理、后勤服务、医疗卫生等服务保障能力进一步提升。基于全省一流的数字化校园基础网络设施已建成。图书文献、馆藏资源、网络化资源日益丰富,大型仪器设备共享使用效率进一步得到提高。

同志们,经过七年多的辛勤努力,我校党的建设和各项事业取得了新的显著进步,学校发展潜能进一步释放,发展优势进一步凸显,发展后劲进一步增强。这些成绩的取得,归其根本,得益于省委、省政府、市委、市政府的坚强领导,得益于省、市教育工委和省、市教育部门的悉心指导,得益于社会各界、兄弟院校、广大校友的大力支持,得益于学校历届领导、离退休老同志打下的坚实基础和各民主党派的热情参与,得益于基层党组织和广大党员及师生员工的共同努力。在此,我谨代表中国共产党运城幼儿师范高等专科学校第一届委员会,向所有关心、支持学校发展的各位同志,致以崇高的敬意和衷心的感谢!

通过回顾过去七年的工作,我们也进一步深化了对学校发展规律的认识,形成了一些基本共识:

——党的领导是学校事业发展的根本保证全面推进党的建设工程,切实加强和改进党对学校工作的领导,把握社会主义办学方向,坚持党委领导下的校长负责制,党委始终专注于把握方向、决定大事、用好干部、鞭策党员,是推动事业发展的根本保证。

——改革创新是学校事业发展的活力源泉。准确把握高等教育发展的新形势、新任务、新要求,深入解放思想,不断改革创新,完善体制机制,充分调动师生员工积极性、主动性,持续释放学校发展活力。

——特色发展是学校事业发展的必然之路。自觉遵循人才培养、科学研究和高等教育发展的一般规律,循序渐进、蹄疾步稳地推进新时代中国特色的本科院校,不动摇、不折腾。坚持规模、质量、结构和效益相统一,推动学校逐步从外延发展内涵发展转变,从有数量有质量水平转变,走以提高质量为核心的内涵式发展之路,实现赶超跨越。

——团结拼搏是学校事业发展的重要法宝。在学校的办学历程中,一代又一代幼专人不畏艰险、自强不息、敢为人先、勇攀高峰,形成了艰苦奋斗、团结拼搏的创业精神。学校在学前教育等方面取得的代表性成就无不是发扬了这种精神。我们运城幼师高专地处黄河金三角,面对兄弟师范类高职院校学前教育间日益激烈的竞争,只有始终保持一种精诚团结、把握新要求,昂扬向上、跟上新时代的精神状态,才能在竞争中立于不败之地。

——依靠师生是学校事业发展的根本动力。学校发展全心全意依靠师生员工,教育教学以学生为中心,帮助师生在学校发展中找到个人位置、发挥应有作用、实现自身价值,促进人的全面发展。

行百里者半九十。在总结学校党的建设和各项事业取得成绩的同时,我们必须清醒地认识到,我们的工作与建设新时代本科院校的目标、与党和人民的期待还有不小差距,前进路上还存在一些亟待解决的问题:

——学校改革发展的战略共识需要进一步强化,对高等教育发展形势和规律的把握需要进一步落实到行动,党员干部和师生员工的危机意识、市场意识、创新意识、资源意识、协同意识有待进一步加强,特别是领导干部政治担当、政治能力亟待增强。

——围绕专业建设需要,有计划、有重点地引进、培养、使用人才的政策措施还不到位,高水平学术带头人和中青年学术骨干数量偏少,师资队伍数量和整体水平还不适应新时代本科院校目标要求。

——专业对接新时代幼儿园的适切度需要进一步提升,专业结构需要持续优化;教学经费和精力投入需要进一步加大;人才培养工作需要进一步强化,人才培养中心地位亟待有效落实。

——科研水平、创新创业能力与国家和区域发展重大战略需求还有较大差距,标志性成果和支撑政府决策的原创性成果亟待培育,服务社会的贡献度需要进一步提高。

——与学校发展战略目标相适应的管理体制机制有待完善,办学活力亟待激发,人财物等资源配置亟待优化,整体办学绩效需要进一步提高。

二、科学把握发展形势,勇于担当建成新时代中国特色的本科院校的历史重任

千里之行,始于足下。在全省率先开启学前教育专升本的长征路,是学校第一次党员大会立足新起点、抢抓新机遇、加快新发展作出的重大战略决策。建设新时代中国特色的本科院校符合省政府建设山西幼儿师范学院和市政府工作报告提出的两校联合升本要求,顺应人民群众对于高质量幼儿教育的需求与期望,是我们的奋起之路、腾飞之举。未来五年,我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,要逐梦新时代,开足新马力,不动摇、不懈怠、不松劲、再出发,接力探索,接续奋斗,把建设本科院校这张蓝图绘到底,完成新时代赋予的历史重任。

今后五年,学校工作的总体思路:高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入学习贯彻党的十九大精神,坚定不移地坚持社会主义办学方向,紧密围绕“四个全面”战略布局,牢固树立“五大”发展理念,以立德树人为根本、专业建设为龙头、队伍建设为关键、改革创新为动力、党的建设为保障,坚持内涵发展,优化专业布局,完善体制机制,全面提高办学质量、全面深化综合改革、全面推进依法治校、全面加强党的建设,科学实施“十三五”发展规划,实现建成新时代中国特色的本科院校的宏伟目标。

未来五年,是实现初步建成本科院校战略目标的决战阶段,我们必须坚持以下工作原则:

——从严治党:要坚持和完善学校党建工作,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,建立健全从严治党责任体系,充分发挥党的领导核心和战斗堡垒作用,为学校事业发展提供坚强政治保障。

——依法治校:要发挥学校章程的引领和推动作用,将法治思维贯穿治学治校全过程,用法治方式推进学校科学发展。加快现代大学治理体系和治理能力现代化建设,健全制度与执行制度相结合,真正用制度管权管事管人。

——传承创新:大力弘扬近40年办学历史积淀的文化底蕴,不断赋予幼专精神新的时代内涵,与时俱进,为建设新时代中国特色的本科院校注入新动力。

——抢抓机遇:面向未来,我们要准确定位、自觉对位,把学校的发展建设全面融入社会主义现代化强国两步走战略安排之中,成为科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略的坚定执行者和重要参与者。

——以人为本:充分尊重师生主体地位和首创精神,激发广大党员干部和师生员工的创业精神和创新活力,真正做到发展为了师生、发展依靠师生、发展成果由师生共享,共同推动学校和谐发展。

——内涵发展:进一步确立人才培养在学校工作中的中心地位和德育在人才培养工作中的首要地位,坚持分类指导,改革评价体系,资源配置和激励机制向立德树人聚焦、综合改革发力。

——突出特色:以专业为基础整合人才和智力资源,凸显专业优势,强化专业特色,通过一流专业建设的率先突破提升学校综合实力。

——协同发展:更加注重围绕重大战略任务促进资源共享、优势互补、团结协作、互利共赢,实现从碎片化时期的单打独斗、离散发展,向组织化时期的整合抱团、协同发展。

三、牢固树立“五大”办学理念,以实际行动绘就新时代中国特色的本科院校的美好蓝图

未来五年,我们建设本科院校四梁八柱搭建起来,已经进入全面施工,内部装修高峰期,聚焦以师生为本、以德育为先、以学者为要、以学术为魂、以责任为重的办学理念,全面推进人才培养质量,全面提升学校升本实力

——坚持以师生为本,聚焦发展惠民生。师生是构成大学的根本因素,着力将以师生为本作为谋划考虑学校各项工作和处理矛盾冲突的出发点和落脚点。在考虑学校建设规划时,优先规划建设学生成长所需的建筑、场地、平台等;在深化管理体制机制改革时,努力构建更加有利于人才培养的学校教学组织和管理模式;在深化科研改革时,强化将科研优势转化为培养拔尖创新人才的优势;在优化资源配置时,首先为教学活动及学生创新创业能力培养提供更多的资源保障和条件支撑;在对教师考核评价时,首先强调对人才培养贡献度的导向;在进行课程改革时,考虑如何给学生提供更全面的知识营养配餐;在完善分配制度的改革时,首先考虑发展成果更多更公平惠及全体师生,逐年提高教职工收入和福利待遇,确保在全市同类院校处于领先地位,不断增强教职工获得感、幸福感。我相信,运城幼师高专教职工生活一年会比一年好。通过这些工作,学校逐步形成心系师生、关爱师生的文化,并聚焦师生成长规律和师生发展需求,为师生成长成才提供全方位的教育资源和条件保障。

——坚持以德育为先,心系学生促成长。人才培养是高校最根本的功能。只有培养出新时代高素质人才的高校,才能够成为全国知名院校。着力把立德树人作为学校的立身之本和一切工作的中心环节,坚持以学生成长为中心,坚持德才兼备、体魂健全、守正创新、引领未来,为党和国家源源不断地培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人。以实现学生全面发展和个性成长为出发点,积极构建价值塑造、能力培养和知识传授三位一体的人才培养模式,重构人才培养方案。充分利用互联网+”和现代教育技术,创新课堂教学内容、方法和手段,培养学生的批判性、创造性思维和自主学习能力,真正实现从以教师为中心以学生为中心的转变。基于学生成长需求提供社团交流、体育运动、文艺欣赏、社会实践等丰富多彩的校园文化活动,帮助学生全面成长。而统领这一切工作的核心,就是要引导学生树立正确的人生观、价值观,强化传承运城幼师高专的优良文化传统,扎根三晋、献身幼教。持续把社会主义核心价值观引领贯穿于教育教学各个环节,构建教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等全方位育人的长效机制,教育引导青年学生树立四个正确认识,锤炼坚强的意志和品格,培养奋勇争先的进取精神,自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,努力去做成一番事业、做好一番事业。

——坚持以学者为要,不拘一格育人才。高水平师资队伍是加快建设新时代的本科院校的根本保证,决定着一所大学的学术声望、人才培养质量以及科研水平。将遵循教师成长发展规律,全面提升教师素质能力,深入推进教师管理体制机制改革,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。在平台建设方面,紧紧围绕重点建设专业方向,设立人才特区,以超常规方式引进国内知名学者来校工作并为他们提供优越的工作条件。在发展渠道方面,清理、破除人才引进、培养、评价、激励等方面的制度障碍。完善岗位聘任、考核与奖励制度,促进人岗相适。汇聚天下英才,视人才为支撑发展第一资源。全面构建高层次人才引进和培养体系,全面实施高端人才工程,认真研究不同梯次的人才需要,分层次、分类型实施多种培养计划,与国家各级各类人才计划相衔接,为优秀人才的不断涌现构筑良好的成长阶梯。在生活保障方面,坚持定期调整教职员工待遇,在制定方案时适当向青年教师倾斜。进一步扎实推进人才强校战略,不拘一格引进人才,尊重教师的主体地位,教育引导教师坚持四个相统一,以德立身、以德立学、以德施教,以高尚的人格魅力赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,用自己的真才实学在传道授业解惑中启迪学生、引导学生、成就学生。

——坚持以学术为魂,科研创新出特色。纵观世界历史,美国、英国、德国、日本等发达国家,无一不是抓住了历史科技革命的机遇,依靠基础研究的重大突破带动技术变革和产业发展,跻身世界强国之列。加强基础研究,崇尚学术、追求创新是每所高校担负起建设科技强国重任的必然选择。面对新时代新任务,着力树立上天入地、协同创新的理念,坚持团队、平台、项目、文化一体化发展思路,坚持战略导向、问题导向、需求导向、市场导向有机结合,坚持科研创新、机制创新、管理创新三者并举,整合科研资源,激发专业活力,聚焦重点领域,全面落实山西省“1331”战略,积极探索协同创新新模式。实施高水平科研创新团队精神培养计划,营造有利于青年科研人才脱颖而出的环境和机制,建立健全以学术质量和贡献为导向的学术评价体系、考核激励体系和资源分配体系,激励教师面向学术前沿和国家重大战略需求,组织大团队,承担大项目,不断增强学校原始创新能力、集成创新能力和学术影响力。在保持传统的品牌专业研制优势的同时更加强调学前教育领域前瞻性研究,增强基础研究与前沿基础储备,抢占学前教育自主创新制高点。

——坚持以责任为重,服务社会促发展。高等教育对国家经济社会的发展和民族综合素质的提高起到基础性、先导性和决定性作用。必须提高政治站位和政治觉悟,将学校事业发展置于国家事业发展战略和山西振兴、大运城建设去衡量和谋划,履职尽责、担当作为,切实担负起国家加大对集中连片特困地区幼儿园建设支持,加强幼儿园建设与城镇化、二孩政策衔接,尤其是在城镇新建小区建设普惠性幼儿园的新时代学前教育发展战略使命和责任。坚持以服务为宗旨,在贡献中发展的理念,着力推进校·园深度合作,打造具有区域影响力和国内知名度的学前教育高校智库,为创新型国家提供更有力的幼教人才支撑和智力支持。

四、持续推进集约高效,以服务保障能力夯实新时代中国特色的本科院校建设的基础工程

坚持开源与节流并举,投入与绩效并重,监督与服务并行,优化财务治理结构,提升财务管理水平,增强保障学校升本的能力。坚持节能环保、低碳集约,开展综合节能改造,优化校园生态系统,持续推进校园环境建设,打造美丽生态校园。加快数字化校园应用创新,推进教育教学、管理服务与互联网融合。牢牢把握新时代意识形态工作领导权,全面构建具有新时代特征、大学特色的数字化、智能化有机结合的新型文化建设阵地,营造一系列有时代热度、有人为温度、有思想深度的思政教育平台。优化公共资源配置,探索构建公共资源使用绩效评价体系,提高资产利用效益。分类整合实训室资源,建设学校实训教学中心,促进实训室开放共享。提高附属幼儿园办学质量。建设研究服务型图书馆,为师生提供充足的图文资源和优质的知识服务深化后勤改革,不断提高后勤服务保障和市场竞争能力。以开展平安校园建设为抓手,完善校园安全稳定工作长效机制。

五、推进党的建设工程,为建成新时代中国特色的本科院校提供根本保证

党的领导是学校各项事业发展的根本保证。完成好未来五年各项工作任务,必须深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,必须毫不动摇坚持和完善学校党的领导,毫不动摇把学校党的领导建设得更加坚强有力。切实牢固树立四个意识,坚定四个自信,践行使命担当,以改革的精神、创新的思路、扎实的举措,全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯彻其中,持续推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,为学校事业发展提供坚强的政治保证。

(一) 全面贯彻十九大精神,进一步坚定维护核心的政治责任

风劲帆满图新志,砥砺奋进正当时。全面贯彻落实十九大精神,是当前和今后一段时期学校的首要政治任务。广大党员干部要原原本本学习十九大报告和党章,学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻把握十九大的重大意义和重大贡献,切实把思想和行动统一到十九大精神上来,深刻领会十九大提出的新论断、新目标、新任务,紧密结合工作实际,抓好落实,深刻理解十九大提出的新时代党的建设总要求,以新气象奋力担当新使命,矢志不渝将全面从严治党要求落到实处。

担当新使命,要以党的政治建设为统领,进一步挺起新时代运城幼专共产党人的精神脊梁——

要教育引导广大党员干部不断增强四个意识,更加自觉学习党章、遵守党章、维护党章,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福为根本政治担当,永葆共产党人政治本色;在建设本科院校新征程中始终要把脑子用在主动谋事上,把脚板走在务实干事上,把心事操在真诚共事上,把精力放在勇于成事上,努力成为担当的共产党人,无愧于这个新时代。

担当新使命,要深化标本兼治,进一步把新时代管党治党的螺丝拧得更紧——

反腐败斗争和作风建设永远在路上。党委坚定不移要把全面从严治党主体责任扛起来,一刻不能松,半步不能退,把管党治党的螺丝拧得更紧,以更大的决心、更大的勇气、更大的气力抓好党风廉政建设和反腐败斗争各项部署的落实,强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉。坚决反对特权思想和特权现象。持之以恒正风肃纪,巩固拓展落实中央八项规定精神和巡视整改成果。纪委要坚定不移落实监督责任,强化监督执纪问责,完善惩治预防腐败体系建设。运用监督执纪四种形态,加大重点领域和关键环节的监督审计。严格执行一岗双责”“党政同责。每名党员干部要始终不渝做廉洁自律的表率,知敬畏、存戒惧、守底线,严守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律,注重家庭家教家风,坚守共产党人的政治品格,带头形成风清气正的精神家园。把不讲纪律、不守规矩,懒政庸政、在其位不谋其政作为纪律审查的重点,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。

担当新使命,要全面增强执政基本功,进一步提高新时代党的领导能力和执政水平——

全面增强执政本领,对新时代的党员干部来说,就必须努力增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众观念本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领,以新的精神状态和奋斗姿态,肩负起建设新时代本科院校的使命。

(二)加强干部队伍建设,进一步完善新时代选人用人工作机制

牢牢把握习总书记提出的新时期好干部标准,以忠诚担当、三严三实四有四个铁一般要求,以《干部任用条例》为基本遵循,坚决克服四唯现象,完善选人用人机制,树立选人用人导向,匡正选人用人风气,突出政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治纪律标准,大力选拔信念坚定、忠诚于党和人民的好干部;大力选拔事业为上、公道正派、能够适应把握引领学校发展新常态,敢于担当、实绩突出、群众公认的好干部;大力选拔廉洁从政用权、廉洁修身齐家的干部。积极推进干部能上能下,促进优者上、庸者下、劣者汰。强化干部教育培训,健全完善后备干部管理机制,进一步加强年轻干部、党外干部的选拔培养。健全干部任期目标责任制和责任追究制度,积极营造敢担当、能担当、善担当的干事氛围。选好帮扶干部,打赢帮扶脱贫硬仗。

(三)加强基层组织建设,进一步提升新时代党在基层的执政根基

持续把抓落实抓基层打基础这一长远之计和固本之策摆在突出地位,压紧压实,以最大力度抓最大政绩,以提升基层组织力为重点,强化基础组织工程,切实在打基础、补短板上下功夫。着力增强党的意识、党员意识,确保强三基、惠民生、促升本的党建工作落到实处,推动基层组织全面加强、基础工作全面推进、基本能力全面提升;着力推进基层组织设置和活动方式创新,坚持人在哪里、党员在哪里,党建工作重点就在哪里,创新组织建设、完善组织体系,不断扩大基层组织覆盖面;着力加强学习型、服务型、创新型党组织建设,规范每月25支部主题党日,真正把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员师生、推动学校事业发展的战斗堡垒,让党的旗帜在学校每一个基层阵地高高飘扬。着力推动全面从严治党向基层延伸,必须牢牢抓住基层党支部,坚持把党支部建设作为最重要的基本建设,严格落实三会一课、谈心谈话、党员党性定期分析、民主评议等基本组织生活制度,落实四项排查等基层党建重点任务。实施教师党支部双带头人培育工程。组织开展基层党支部书记履职情况述职评议考核。加强对流动党员和临时聘用人员中党员的管理。加强党委班子成员联系党支部、党支部班子成员联系党员干部、联系群众的工作,促进党员模范履行岗位职责、联系服务师生。

遵循发展党员新十六字方针,加强对入党积极分子的培养教育和考察,重视在高层次人才中发展党员,进一步改善和优化党员队伍结构。增强党员教育管理针对性和有效性,稳妥有序开展不合格党员组织处理。结合党的十九大学习和两学一做常态化制度化,开展牢记使命、不忘初心主题教育和普通党员进党校活动,教育广大党员尊崇党章、遵守党规、旗帜鲜明讲政治,增强四个意识。引导党员干部成为四有的好干部,教师党员争做四有的好教师,职工党员成为争当爱党爱国、爱岗敬业、甘于奉献、恪尽职守的好职工,学生党员努力成为爱党爱国、信念坚定、勤奋好学、意志坚强、德才兼备、勇于创新的好学生,退休党员积极发挥政治优势、经验优势和威望优势,继续为学校建成本科院校再做新贡献、再立新功。

(四)加强党内民主建设,进一步凝聚推动“本科院校”建设的合力

各级党组织要旗帜鲜明讲政治,尊崇党章,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战略性。认真贯彻执行民主集中制,落实学校教代会制度、党务校务公开制度,充分发挥教代会在学校发展规划、重大问题决策及财务预决算等工作中的民主管理、民主监督作用。加强和改进新时代党的群团工作,切实增强群团组织的政治性、先进性、群众性,发挥群团组织联系师生的桥梁和纽带作用,勇于担负起建设本科院校的奋斗者和圆梦者。动员广大教职工大力弘扬劳模精神和工匠精神,教育引导团员青年坚定不移跟党走,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦和幼专梦的生动实践中放飞青春梦想。积极发挥退休老同志作用,提升服务退休人员工作水平。加强党对统一战线工作的领导,充分发挥党外人士在依法治校、民主管理中的作用。

同志们:思源致远争一流,继往开来创辉煌。让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以服务国家为己任、以人才培养为中心、以改革创新为动力,担当使命、提振精神、凝心聚、全力创新,加快建设新时代中国特色的学前教育本科院校步伐,在国家富强、民族复兴和人类文明进步中做出我们的更大贡献!