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中共运城幼师高专委员会《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》
发表于:2016-06-18

    

关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列

讲话,做合格党员”学习教育实施方案

 

根据《中共运城市委办公厅印发<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案>的通知》(运办发〔2016〕12号)精神,结合学校实际,现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育,制定如下实施方案。

一、总体要求

1.理解核心要义开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于推动全面从严治党向基层延伸、夯实党的执政根基的重要举措、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

2.聚焦目标任务。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要把思想建设放在首位,紧密围绕学校改革发展稳定中心工作,教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做合格党员。要全员参与、区分层次,有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员,重点强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;对处级以上党员领导干部,重点提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,着力解决理想信念模糊动摇,在党不言党爱党、不护党、不为党等问题。通过学习教育,引导广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为全面提高教育教学质量、努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,实现学校“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

一是在基层党建方面。要围绕打牢学校党建工作基础,提升党组织战斗力,着力解决对思想政治工作重视不够方式方法单一,缺乏实效性和针对性;基层党建滞后,党支部发挥作用不够明显,组织生活不够严格,理论学习深度不够,党组织的战斗力和凝聚力不强;深入教学科研一线不够,解决师生员工切身利益问题不够,在职称评审、项目申报、科研成果评定、校内公共资源分配等方面不够规范等问题。

二是在师德师风方面。要围绕立德树人的根本任务,着力解决:宗旨意识不强,不重视学生成长成才需求,忽视社会主义合格建设者和可靠接班人的培养;政治意识淡薄,政治敏锐性和政治鉴别力不强,标新立异,传播各种错误思想和不负责任言论;党性修养不够,表率作用不明显,骄傲自满,脱离群众;为人师表意识不强,对学生缺乏爱心,对学生思想政治工作缺乏耐心,教书育人、管理育人、服务育人功能发挥不够;团队意识不强,缺乏团结协作精神,个人利益至上;勤俭节约意识不够,办事讲排场,出差办事追求高消费,借开会、培训、研讨等名义变相旅游;组织纪律观念和原则性不强,在学生入党、成绩评定、奖助学金评定、科研经费管理、财务支出等方面存在不规范现象等问题。

三是在教风方面。要遵循教育教学规律,着力解决教师业务不精,爱岗敬业精神不强,奉献意识不够;重科研、轻教学,从事教学研究不够,教学缺乏吸引力,教学内容不更新,教案多年不变,教学方法因循守旧,教学手段单一化;课堂教学满足灌输式教育,教学质量和教学效果不佳;实践教学少,动手能力差,理论严重脱离实际;名家名师和高级职称教师不重视课堂教学,长期脱离讲台等问题。

四是在学风方面。要致力建设勤奋务实协作创新的和谐校园,着力解决:思想浮躁,治学态度不严谨,治学要求不严格,没有形成良好的校园学术风气,对学生的影响和带动不够;学术道德失范,急功近利,弄虚作假;考风考纪不严肃,学生学习兴趣不浓,学习动力不足,得过且过;入党动机不端正,党员意识淡薄,理想信念不坚定;刻苦钻研精神不强,满足于一知半解、浅尝辄止;追求浮华的表面形式,盲目攀比,贪图享乐,把社会上的不良现象带进校园等问题。

3.贯彻基本原则。开展“两学一做”学习教育,要突出正面教育为主,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

4.规范组织形式。“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次、不划分阶段、不设环节。要突出经常性教育的特点,用好日常教育途径、教育方法,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位,充分发挥党支部的主观能动作用,每一个支部都要结合实际,对“两学一做”学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,通过开好党员大会、支部委员会,讲好党课,召开专题组织生活会,建立“党员主题活动日”制度,调动党员参与的积极性和主动性。要以落实党员教育管理制度为基本依托,认真落实党员组织关系管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度,使党员日常教育管理真正严起来、实起来。要坚持从实际出发开展教育,针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要有针对性确定学习方法、学习重点、学习计划,切实发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。

二、学习教育内容

党章是全党必须遵循的根本行为规范,党规党纪是对党章的延伸和具体化,习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果,这是全校每一名党员都应必知必信必行的。在这些基本内容学到位的情况下,鼓励个党支部结合各自实际,探索富有特色的载体,在学习内容、方式方法、评价形式等方面积极创新,使学习教育切合实际、丰富多彩。

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全校党员干部师生都要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权力保障条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确党员干部该做什么、不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,学习革命先辈和先进典型,加强党性锻炼,提高党性修养。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。全校党员干部师生都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,特别是习近平总书记关于教育工作的重要论述;处级以上党员领导干部还要重点学习《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》等。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。各党支部要按照习近平总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

3.做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动学校改革发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,牢固树立看齐意识,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持同广大师生的密切联系,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,为学校的改革发展稳定做出积极贡献。

做合格党员,就是要进一步强化党员干部师生的党员意识,按照党员标准规范言行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,发挥先锋模范作用。领导干部党员要按照政治家、教育家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力。行政岗位的党员要在改进行政作风、提高服务意识、提升行政效能、加快科学管理等方面发挥先锋模范作用;离退休党员要在永葆革命本色、政治坚定、思想常新、思想永存等方面发挥先锋模范作用。

三、推进措施

1.围绕专题学习研把个人自学与集中学习结合起来。引导党员强化自学,学原文、读原著、悟原理,鼓励党员干部学思践悟,撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终,在自学的基础上,每季度党委要以党委会议、党委中心组等形式进行学习,党支部要召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论。“四个专题”即:以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论;以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例进行学习讨论;以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论;以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述以及学校深化综合改革的重点任务等进行学习讨论。党员领导干部都应以普通党员身份参加所在支部的学习讨论。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行,要紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,突出坚定理想信念这个根本要求,讲清“两学一做”的时代内涵和具体要求。党员领导干部“带头讲党课”,要把讲党课作为重要责任。党支部书记要在所在党支部讲党课。要充分利用学校政治课教师资源,基础教学部思想政治课教师党员带头讲党课,深入支部讲党课、深入教师讲党课。结合开展纪念建党95周年活动,“七一”前后,学校领导干部相对集中安排讲党课。党委工作部、校团委要以“早日站在党旗下”主题教育为依托,以业余党校为载体,积极吸收入党积极分子听党课、举行“两学一做”学习教育演讲比赛、知识竞赛等活动,加强入党积极分子培养教育。各党支部在党课前一周把党课的具体内容、时间、地点,报学校“两学一做”学习教育协调小组办公室备案。

3.突出主题融合推进。“七一”前后,以党支部为单位开展“纪念党的生日、做合格共产党员”主题党日活动,重点围绕“五个一”开展活动。组织党员进行一次入党宣誓,重温入党誓词;接受一次革命传统教育,缅怀革命先烈;唱响一首革命歌曲,重温红色经典;举办一次党史专题讲座,回顾党的光辉历程;开展一次学党章党规知识竞赛。党委工作部要利用校园网等媒体做好宣传工作;邀请市委党校教授和市委宣讲团成员来校作专题集中辅导报告,组织党员观看爱国主义电影、参观反腐倡廉基地和红色革命教育基地等活动;鼓励普通党员联系实际讲党课。强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

4.立足岗位作贡献。学校各级党组织要结合落实学校2016年党政中心工作,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。行政部门党员干部要深入基层调查研究,密切联系广大师生,加强服务指导;教学部门要结合本单位的工作特点,积极推动党员挂牌上岗、亮明身份,创建党员示范岗和党员责任区;党员领导干部要积极谋划学校“十三五”事业发展规划,深入推进学校综合改革,在教育业务工作中把好政治关。同时,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。在纪念建党95周年活动中,学校党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,通过表彰强化示范引领,促共同提高。

5.召开“两个”生活会。年底,按照市委统一部署,学校领导班子要以“两学一做”为主题,召开专题民主生活会,要广泛征求党员干部的意见建议,深入查找问题,严肃认真开展批评与自我批评。党支部要召开专题组织生活会,支部班子及其成员要对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,提出整改措施,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。以党支部为单位召开民主评议党员,全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

6.领导干部作表率。处级以上党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。校级党员领导干部还要结合所在支部的安排,参加支部“两学一做”学习教育活动。学校党委中心组要以推动“两学一做”学习教育为重点,认真制定学习计划,发挥理论学习中心组示范引领作用。重点围绕“贯彻落实习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示,就加强党委领导班子建设”开展一次学习讨论。

7.加强基层党建工作。把党员组织关系集中排查作为从严管理党员队伍的一项重要基础性工作,核查党员身份信息,查找失联党员,理顺规范组织关系,把每一名党员都纳入党组织的有效管理。从严落实“三会一课”制度,定期召开支部党员大会、支部委员会,要把落实“三会一课”制度情况记录下来,全面真实反映基层党组织政治生活状况,并注重总结好做法、好经验,以制度的形式固定下来,切实推进“两学一做”学习教育常态化、经常化。严格党费收缴、使用和管理,开展党费工作专项自查,重点核查党员能否按时足额交纳党费。积极探索大学生流出地和流入地有效衔接、共同管理的工作模式。围绕市委确定的“基层党建落实年”要求,以基层党建“七大工程”为突破口,加强基层党组织建设。

8.针对问题深入整改。以抓好巡视整改“回头看”为重点,持之以恒推进作风建设。按照省委“五对照”要求,对巡视整改进行“回头看”,认真梳理、逐项盘点,全面检视巡视整改情况,已完成的要巩固深化整改效果,正在进行的要加快进度、确保质量,未完成的要采取有力措施、尽快完成整改,确保事事有回音,件件有着落,以巡视整改成效推进作风持续转变。坚持持续深入纠正“四风”,把解决问题同巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果和抓好“三严三实”专题教育问题整改结合起来,继续深入整改不严不实。坚持抓住日常、严在经常,针对师生群众反映较多、在一线党员身上存在的突出问题,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,以改革精神补齐制度短板,完善党员教育管理措施,做到真管真严、长管长严。

9.从严落实“两个责任”。坚持从严落实“两个主体责任”,推进全面从严治党压力向基层传导,延伸巡视监督,严肃责任追究。坚持从严治吏,做好干部“六查”工作,不断巩固和发展风清气正的选人用人环境。坚决落实“九个严禁”,严明换届纪律。坚持挺纪在前、纪严于法,抓住“关键少数”,进一步加大执纪问责力度,加大对违纪行为的查处力度。坚持惩前毖后、治病救人,妥善把握运用好监督执纪“四种形态”,真正体现对党员干部的严格要求和关心爱护。

四、组织领导

1.成立领导小组。我校“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行,成立“两学一做”学习教育领导小组,负责统筹实施学校教育的开展。组长:彭刚;副组长:赵秀莲、王卫国、侯娟珍、周玲玲、王百锁;协调小组办公室主任:王百锁;组员:谢小辉、梁鹏、李红霞、范文明、杨茜茵、赵娟娟。党委工作部具体负责“两学一做”学习教育日常工作。各党支部也要成立“两学一做”学习教育领导小组,保障工作力量。

2.抓好责任落实。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,用心用力,抓细抓实。各支部要根据本单位工作实际,制定具体实施方案,认真组织、周密安排。党委成员对所辖支部进行全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,参与党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位,要严格落实学习教育各项要求。各支部书记要承担起主体责任,管好党员、带好队伍,层层传导压力,确保学习教育取得实效。党委工作部要把“两学一做”学习教育内容纳入毕业生党员专题培训、业余党校入党积极分子培训的课程安排。要强化督查指导,既为基层学习教育提供组织保障,又要通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。

3.强化组织保障。学校党委要切实加强基层党建工作,着力破难题、补短板,激活基层、激发动力、增强组织力,促使党支部履行好党章规定的职责,做合格党支部。党委工作部开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。学校党委将分层次、分类别对党支部书记、组织委员、宣传委员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

4.注重宣传引导。充分利用校园板报、校园网、校园广播站等媒体,及时推送丰富多样的学习资源,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。学校党委网页要开设“两学一做”网上学习专栏,精选优质课件等学习材料方便党员学习。同时,宣传交流各基层党组织开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

                        中共运城幼师高专委员会

                           2016429日